Lernen

Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Schwerpunkt „Lernen“

• haben erhebliche und umfassende Schwierigkeiten im schulischen Lernen (Lesen, Schreiben und Rechnen), die über einen längeren Zeitraum bestehen.
• weisen Beeinträchtigungen in den grundlegenden Voraussetzungen für Lernprozesse auf (z.B. Kognition, Motivation, sozial-emotionale Kompetenzen). Diese Beeinträchtigungen sind der Grund für die Schwierigkeiten im schulischen Lernen.
• erreichen die allgemeinen Leistungsvoraussetzungen auch mit Förderung und Unterstützungsmaßnahmen der allgemeinen Schule nicht.

• ‌Bildungsserver Berlin-Brandenburg: Steckbrief Förderschwerpunkt Lernen: Externer Link
• ‌Kultusministerkonferenz: Empfehlungen zur schulischen Bildung, Beratung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen: Externer Link